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合肥市王蓓蓓小学音乐名师工作室参加瑶海区优质课例观摩活动及区域联动教研活动

发布时间:2020年11月19日     点击次数:

金风送爽,秋色宜人。1118日上午,合肥市王蓓蓓小学音乐(教育)名师工作室在庐阳区教体局音乐兼职教研员刘双宁老师的带领下应邀参加了瑶海区“提升教研品质,提高教学质量”教研文化月小学音乐音乐学科优质课例观摩活动,同时,这也是合肥市许珊名师工作室、合肥市王蓓蓓名师工作室的区域联动教研活动。两个工作室全体成员及、瑶海区中小学音乐教师及合肥市红星路小学全体音乐教师共同参与。活动邀请了合肥市王蓓蓓小学音乐名师工作室成员田梅老师与瑶海区郎溪路小学李安梅老师进行课例展示。

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首先由李安梅老师为我们呈现了一节别具一格的精彩课例《Do Re Mi》,李老师展现了自身扎实的音乐基本功,巧妙的通过语言、语调、眼神、动作和学生进行“零距离”交流。带领学生徜徉在音乐的海洋里,拓展了学生的音乐视野。紧接着工作室骨干教师田梅为大家带来了一节音乐欣赏课《窗花舞》,更是赢得台下掌声一片。田梅老师教态亲切自然,带领孩子们一起感受了年俗,通过听、唱、奏等多种教学手段展开教学,整节课精彩纷呈。

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随后,听课教师分享了对两节优秀课例的听课感受,再由各位专家进行点评。王蓓蓓老师分享了阅读华东师范大学叶澜教授《一节好课的标准》一文的部分内容,认为两位老师的课具备了一节好课的标准。首先,两节课都是有意义的,扎实的课:学生在课堂都收获的很多新知识;其二,两节课都是有效率、充实的课:整节课都很生动,每个学生都能亲身参与;其三都是有生成性、丰实的课:教学过程中呈现了师生真实情感互动的结果。当然,两节课也存在着一些遗憾,但是有待完善也是反映了课堂的真实。

紧接着刘双宁老师肯定了两位授课老师扎实的基本功,她说在两位老师的音乐课中无论是教师的表演,还是教师的语言、教态都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养,并指出:一节好课,需经历无数次的打磨,才能推出精品,值得我们所有音乐教师学习。同时她也说出了一些不足之处,第一是对知识的表述表达还需要更严谨,不随便增加个人理解;二是教学语言要精炼,杜绝口语化。

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活动最后,瑶海区教育局副局长王兴桥为我们作了总结讲话,他表示:“今天的两节课例会让我终身难忘,我从未想过音乐课还可以用如此方式来呈现”。并提出,希望以后能有更多机会与合肥市王蓓蓓名师工作室等团队牵手联动,学习优秀的教学方法与经验。合肥市王蓓蓓音乐教育名师工作室成员们也表示此次活动不虚此行,收货颇丰。今后也将继续努力,提升自我。