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红星路小学2020—2021年度第二学期美术学科期末检测方案

发布时间:2021年6月10日     点击次数:

一、检测目标  

通过检测了解我校学生对美术课程标准规定的学习要求达成的情况,促进学校深入推进素质教育,全面落实课程计划,优化教学管理,加强教学研究,提高美术学科教学质量,促进学生艺术素养的提高。  

   

二、检测对象  

一至六年级全体学生

 

三、评分细则

平时表现(50%

1、基本课堂纪律。

不迟到,保持安静,端坐,认真听讲等。

2、学习态度。

a.学习准备很充分,美术材料每节课带齐。

b.注意力集中,活动积极性很高。善于合作,乐于商讨。

c.创作很认真、细致。能主动、积极提出问题,发表不同见解。

3、学习效果。

 

低年级

中年级

高年级

基础知识

是否认识大自然中基本色彩,是否理解用基本形概括和表现物象的造型方法,是否能在观察自然中感受美

是否了解掌握浅显的色彩知识,是否了解点、线、面的运用,并能写生,是否从中感受到韵律和节奏的美感,是否掌握单独纹样、二方连续和四方连续知识

是否掌握造型、色彩知识,是否了解认识中国画的常用工具、画家、作品及基本表现方法

造型表现

能否描绘各种基本形并运用平面形的组合表现景和物,能表现自己所见、所感、所想,表现自己熟悉的人和物

是否掌握透视现象,线描写生、色彩知识,是否能用中国画的形式表现自己感兴趣的事物,能否制作简单的纸版画的能力

能否运用明暗知识表现立体事物,能否运用色彩知识表现一幅色彩和谐的画,掌握中国画技法,能运用中国画笔墨情趣表现简单花鸟,山水、人物画

想象创新

是否初步具有创造想象和创新性

是否具有良好的观察和细致的观察能力,是否具有独特的想象力和创新性

是否具有较高的形象思维能力、细致入微的观察能力和丰富多彩的形象能力

欣赏评述

能否对作品简单表述自己的感受

能否对美术作品进行简单描述,表达自己感受

能否欣赏中外优秀美术作品,表达自己感受,能认识美术作品的材料、形式、内容

 

 

 

 

 

 

期末检测(50%

一年级:《太阳宝宝》线描画

要求:运用拟人、夸张的手法表现不同表情的太阳宝宝

二年级:《会变的线条》线描画

要求:能用不同种类的线条组织一幅画面

三年级:《漂亮的小花瓶》线描画

要求:运用不同的线条装饰小花瓶

四年级:《美丽的靠垫》线描画 

要求:运用对称纹样设计靠垫

五年级:《动物世界》线描画

要求:运用线条装饰动物,比比谁的花纹最漂亮

六年级:《线描中的黑白对比》线描画 

要求:用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品 

评价标准:  

A:主题突出,作品能表现一定的创意,初步运用构图知识。能够将主体物突出,合理安排画面。在设计绘画过程中有意识地运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理。

B:主题明确,能有意识地运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理。

C:能基本表现主题,能有意识运用一些组合原理。